Después de la última entrada sobre el espacio que habíamos diseñado para crear una cocina adecuada a los peques, hoy me gustaría hablaros de cómo progresivamente fue apareciendo la ciencia, asociada a los procesos de cocinar. Ya os adelanté que en principio mi niña se había interesado por entender cómo elaborar ciertos platos que veía a diario, en una investigación propia en la que deseaba un acompañamiento. Así que empezamos por preparar cosas sencillas y, a medida que avanzaba, ella iba lanzando preguntas.....

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