LOS TALLERES EN REGGIO EMILIA – El Origen

No sé que pensáis vosotros, pero mi apreciación es que la idea del taller es de las más originales e innovadoras dentro de la pedagogía Reggiana.

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Nos cuenta Afredo Hoyuelos que a finales de los años 60, a Loris Malaguzzi le surge la idea de implantar en cada escuela de infancia, donde concurren los niños de 3 a 6 años, un espacio con reminiscencias de los antiguos talleres de artes y oficios y donde lo artístico y lo artesanal se fundían.

Esta idea nostálgica y romántica lo inspiro para buscar a personas con una gran formación artística y estética pero sin conocimientos pedagógicos se pusiera al frente de esta aula- taller.

Si la idea os suena revolucionaria hoy, y tenemos dificultades e impedimentos para implementarlo en las escuelas, imaginaos hace 50 años atrás cuando todo estaba comenzando y las palabras arte e infancia nunca iban juntas en la misma oración.

Quién estaría a cargo de este taller sería llamado atelierista o tallerista y el espacio imaginado no solo como un espacio físico sino también relacional sería donde la investigación, la imaginación, el rigor científico, el experimento y la creatividad se entrelazarían y complementarían mutuamente.

Parece ser que fue difícil encajar esta figura revolucionaria dentro del ortodoxo esquema de la plantilla orgánica de las escuelas ya que se trataba de un profesional no perteneciente al mundo educativo y sin titulación ni formación pedagógica, como veréis compañeros las dificultades de la implantación del taller no son nuevas, vienen de origen y tal vez, eso no sea tan malo. Me explico: esas dificultades nos obliguen tal vez, a ser originales desde el momento cero. Veamos como lo logró Malaguzzi: la solución que encontró, fue  revolucionaria, poco ortodoxa y hasta ilegal: contrató a personas con formación y sensibilidad artística en el cargo de bedeles y auxiliares de limpieza para que desarrollaran las funciones de talleristas dentro de las escuelas. En el año 1972 logra que el atelierista sea reconocido e introducido dentro del reglamento de las escuelas municipales o comunales  y por lo tanto dentro de la plantilla estable de las escuelas.

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Así es como este ámbito y esta figura tan apreciada  y distintiva y necesaria  en la Filosofía Reggiana fue concebida y llevada a la práctica.

Prometo para la próxima contaros cuales son las funciones del tallerista y  cómo se relaciona con los 100 lenguajes del niño.

Os dejo enlace a una nota sobre los talleres que escribí el año pasado: El taller como ámbito impertinente.

Hasta entonces!

Carolina K.

 

12 pensamientos en “LOS TALLERES EN REGGIO EMILIA – El Origen

  1. Hola! gracias por vuestros post porque me están ayudando mucho. Después de una larga trayectoria en diferentes coles, llega a mi vida, un centro que están comenzando a implementar los llamados “espacios de aprendizaje”. A mí me asignan (ya que estaba organizado de antemano a mi llegada) el ambiente llamado “Jugamos con la imaginación”. Ante esta situación comienzo leyendo libros, blogs, diferentes experiencias…ya que la práctica necesita de un marco teórico. En este transitar, desde hace pocas semanas que lo implementamos, siento que mi espacio, que es un aula, se está convirtiendo en un “taller” con diferentes actividades provocativas para mis “grandes asistentes”; que son de 3 a 5 años porque la idea es que sea interciclo. No sé si lo estoy haciendo bien, seguro que con muchos errores, pero el resultado está siendo muy bueno, y que mejor que ell@s que me lo hacen saber con su actitud y participación. MUchas gracias!

  2. linda información sobre el taller trabajando con un grupo reducido de niños pero cómo hacer cuando se tiene de 25 a 30 en el aula, gracias.

    • Hola Belina, te entendemos perfectamente. Lo primero sería trabajar siempre con pareja educativa, 2 miradas. Además los espacios deberían estar diseñados para que los niños puedan explorar libremente y no requerir de la presencia constante del educador. Y después está la lucha constante de bajar los ratios porque 25-30 niños sigue siendo demasiado. Gracias.

  3. Extraordinaria idea!!!
    Y la introducción muy buena.
    Mil gracias por la informacion, asi día a día quienes seguimos por esta bella senda nos empapamos mas de el arte en la primera infancia.

    • Hola Laura, el Taller o Atelier en Reggio Emilia es un espacio en particular dentro de la escuela, existen aulas que tienen también mini-talleres donde los niños pueden trabajar en grupos reducidos si así lo desean.
      Gracias por tu pregunta, espero haberte ayudado, un abrazo.

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